快樂瑪麗安英語教學,快樂瑪麗安小學教學,快樂瑪麗安小學美語,快樂瑪麗安美語,快樂瑪麗安,快樂瑪麗安雙語學校,快樂瑪麗安美語教學,快樂瑪麗安國小教學,快樂瑪麗安美式教學,快樂瑪麗安教學,快樂瑪麗安美語學習,快樂瑪麗美語環境,快樂瑪麗安美語環境教學,快樂瑪麗安全方位美語,快樂瑪麗安全人格教育,快樂瑪麗安美語分區教學,快樂瑪麗安不自覺學習法,快樂瑪麗安美語啓蒙專家一開始,我對孩子學習英語是採隨興的態度,所以女兒從幼稚園大班才開始接觸英文。一年後,女兒要上小學了,這時我才真正開始認真思考要給她什麼樣的學習內容與環境。在一一參觀了解坊間各家英語學習機構後,快樂瑪麗安美語教學美國小學部多面向的教材內容、全外師師資、明亮寬敞的教學環境、上課時數等等,都是心目中的首選。於是決定讓女兒加入Pre-P班級,開始了充實豐富的小學英文學習課程。

由於女兒的英文起步較晚,一開始程度尚淺,剛接觸全美語的教學方式難免吃力。快樂瑪麗安美語教學不過因為是小班制,師生間的互動緊密,老師可以掌握到每個學生的進度和詳細狀況,並隨時因應調整。老師也會定期和家長溝通學生在課堂上或學習上碰到的困難,幫助孩子縮短適應期。因此女兒雖然常喊著好難、聽不懂,卻還是願意去上課!到了下學期,她逐漸進入用英語直覺思考的模式,這時就適應得很好了,在家時還會規定我只能用英語跟她對話,甚至有時她的反應速度,讓我也有點招架不住呢!

除了語言的學習,女兒放學後也常常跟我分享在快樂瑪麗安美語教學發生的大小事。言談中,我發現除了班上的老師跟同學外,女兒對其他班級的老師、小朋友,甚至幼稚園部,都有所了解。讓我感覺,在快樂瑪麗安,大家是輕鬆、自在的學習和互動,就像在另一個家一樣。這實在讓我驚訝,也很替她歡喜,能夠在這麼好的學習環境,快樂地悠遊寬廣的英語世界。

因為姐姐在快樂瑪麗安美語教學美好的學習經驗,今年弟弟上幼稚園,也直接讓他加入快樂瑪麗安。弟弟也很快地適應了幼稚園的學校生活,回到家也很自然地運用英文,有時和姐姐兩人開心地聊著學校生活,真的讓人覺得好溫馨!